Преподаватель престижного вуза заставила студентов печатать работы на пишущих машинках
В частности, в США преподавательница престижного Корнеллского университета решила пойти на необычный шаг, чтобы бороться с чрезмерным применением ИИ в студенческих работах. Как сообщает издание New York Post, Грит Маттиас Фелпс, преподавательница немецкого языка, ввела правило, согласно которому студенты должны сдавать свои письменные задания, напечатанные исключительно на пишущих машинках.
Этот эксперимент был начат в 2023 году и стал реакцией на растущую проблему: многие студенты стали использовать чат-боты и онлайн-переводчики для исправления и даже полного написания своих работ. Фелпс призналась, что из-за этого ей стало практически невозможно объективно оценить уровень знаний учащихся. «Какой смысл читать работы, если они уже идеально отредактированы искусственным интеллектом и не отражают ваши собственные усилия? Разве нельзя выполнить задание без помощи компьютера?» — задавалась вопросом преподавательница, обращаясь к студентам.Такой подход не только помогает выявить подлинные знания и навыки студентов, но и стимулирует их к самостоятельной работе и развитию критического мышления. В эпоху цифровых технологий и широкого доступа к ИИ важно сохранять баланс между инновациями и традиционными методами обучения, чтобы образование оставалось честным и эффективным. В конечном итоге, инициатива Грит Маттиас Фелпс поднимает важный вопрос о роли искусственного интеллекта в академической среде и необходимости поиска новых способов оценки знаний студентов.В современном мире, где цифровые технологии полностью проникли в образовательный процесс, возвращение к традиционным методам письма кажется необычным и даже вызывающим интерес экспериментом. Именно с такой целью преподавательница Фелпс решила внедрить в учебный процесс использование пишущих машинок. Она приобрела несколько таких устройств на барахолках и установила их в классе, чтобы студенты могли попробовать написать эссе без помощи электроники. Теперь один раз в семестр учащиеся обязаны выполнять письменные задания исключительно на этих механических машинах.Изначально студенты отнеслись к этой идее с непониманием и даже некоторым скепсисом. Многие из них никогда ранее не сталкивались с пишущими машинками, и Фелпс пришлось подробно объяснять, как правильно вставлять бумагу в каретку и вручную передвигать ее на следующую строку после звонка. Этот процесс оказался для них непривычным и требовал определённых навыков, которые сегодня почти забыты. «Я была очень смущена. Я понятия не имела, как все это работает. Пишущие машинки показывают в фильмах, но не объясняют, как они устроены», — призналась 19-летняя первокурсница Кэтрин Монг.Этот эксперимент не только помогает студентам лучше понять историю письменности и развитие технологий, но и развивает у них терпение и внимание к деталям, которые зачастую теряются при работе с современными гаджетами. Кроме того, использование пишущих машинок способствует улучшению навыков письма и концентрации, поскольку процесс становится более осознанным и медленным. Таким образом, возвращение к механическим устройствам в образовательном процессе может стать полезным дополнением к цифровому обучению и расширить кругозор молодых людей.В современном образовательном процессе все чаще обсуждается влияние цифровых технологий на качество учебы и концентрацию студентов. Интересно, что использование пишущих машинок, несмотря на кажущуюся архаичность, оказалось весьма полезным для повышения внимания и сосредоточенности. Со временем студенты заметили, что работа на машинке помогает им лучше фокусироваться, поскольку у этого устройства отсутствует экран и доступ в интернет, что исключает отвлекающие всплывающие уведомления и сообщения. Это создает особую атмосферу, способствующую глубокому погружению в процесс написания текста.Кроме того, использование пишущих машинок стимулировало студентов к более активному общению между собой во время работы. Им приходилось уточнять и обсуждать различные факты, что способствовало развитию навыков коллективного мышления и критического анализа информации. Отсутствие возможности быстро удалить или изменить написанное заставляло молодых людей тщательнее продумывать каждое предложение и выражать мысли более ясно и структурировано.«Это может показаться необычным, но мне действительно пришлось самостоятельно обдумать задание, вместо того чтобы полагаться на искусственный интеллект или искать информацию в интернете», — поделилась своим опытом студентка Ратчафон Лертдамронгвонг. Такой подход, по ее словам, помог ей глубже понять материал и развить навыки самостоятельного мышления, что является важным аспектом образовательного процесса. В итоге, возвращение к более традиционным методам письма не только улучшило концентрацию, но и способствовало развитию важных академических компетенций.В последние годы образовательные учреждения активно внедряют новые методы контроля во время экзаменов, чтобы повысить честность и объективность оценки знаний студентов. Как отмечает издание New York Post, все больше университетов прибегают к особым практикам при проведении письменных экзаменов и тестов, направленным на минимизацию использования чат-ботов и других цифровых помощников, которые могут искажать результаты. Эти меры включают в себя как технические ограничения, так и организационные изменения в процессе тестирования, что позволяет снизить риск мошенничества и повысить качество образовательного процесса.В то же время, в Мексике недавно произошёл инцидент, который привлёк внимание общественности: во время фотосессии выпускников университета обрушился подиум, предназначенный для групповых снимков. Этот инцидент был зафиксирован на видео и быстро распространился в социальных сетях, вызвав волну обсуждений о безопасности мероприятий в учебных заведениях. Случай подчёркивает важность обеспечения не только академической честности, но и физической безопасности студентов во время различных университетских мероприятий.Таким образом, современные университеты сталкиваются с множеством вызовов — от борьбы с цифровым мошенничеством до обеспечения безопасности на массовых мероприятиях. Внедрение новых технологий и повышение стандартов безопасности становятся ключевыми элементами в создании комфортной и честной образовательной среды, что в конечном итоге способствует развитию студентов и укреплению доверия к системе образования.Источник и фото - lenta.ru